电子产品对于青少年的好处和坏处_电子产品对于青少年的好处和坏处英语作文

电子产品对于青少年的好处和坏处_电子产品对于青少年的好处和坏处英语作文

       感谢大家在这个电子产品对于青少年的好处和坏处问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.电子产品的优点和缺点分别是什么？怎样让孩子正确地使用电子产品？

2.用手机的利与弊中学生演讲稿

电子产品的优点和缺点分别是什么？怎样让孩子正确地使用电子产品？

       随着时间的进步，科技的发展，现在，基本每个家庭都有智能手机、平板电脑等电子产品了。父母想让孩子完全不玩这些电子产品，是不可能、也没有必要的。

       为什么父母不愿意让孩子玩电子产品呢？其实因为电子产品会给孩子带来以下不良影响，例如：

一、影响孩子的视力

       我们都知道，孩子如果连续看电子产品的时间太长，例如一看就是一两个小时，那么电子产品的所发出的光线，会令孩子的视力和受到影响的。

二、影响孩子的骨骼发育

       孩子在看电子产品的时候，都喜欢躺着、靠着或者窝着身子，这些不正确的姿势，会导致孩子的骨骼发育出现问题。即使孩子坐着看，如果低头的时间太长，也会对颈椎出现不良影响。

三、影响孩子的专注力

       我们知道，如果孩子经常玩电子产品（例如手机），那么，他在做其它事（例如学习）的时候，就很难专心了，而是会经常想着快点做完作业，然后去玩手机。

四、影响孩子的语言交流能力

       如果孩子沉迷于玩手机、平板电脑，那么他和外界交流的机会和时间就会变少。久而久之，他们在和别人交流的时候，会缺乏自信，不知道怎样与别人相处，导致他的沟通交流能力受到影响。

电子产品的优点

       当然，玩电子产品对孩子产生的这些影响，前提都是孩子在玩的时候没有节制造成的。其实，只要控制好玩的时间，以及玩的内容，适当地玩玩电子产品，对孩子是有好处的。毕竟，电子产品有以下优点：

一、功能强大

       我们知道，电子产品的功能是非常强大的，无论你想要什么资料，都可以从里面找得到。除了孩子喜欢看的视频和喜欢玩的游戏之外，还有很多对学习有益的APP，孩子可以通过它们，从中学到很多有用的新知识。

二、携带方便

       电子产品最大的优势，就是体积小，携带方便。例如，平时带孩子出去玩时，如果孩子需要完成课外阅读，带几本书会很不方便。但是电子产品就不同了，我们可以把需要看的书下载到手机或者平板电脑里，孩子要看的时候，随时都能调取出来看。

三、让孩子获得成就感

       孩子在玩电子产品的时候，可以自己把想要看的、想要了解的，或者想要玩的东西调出来，这会令孩子觉得很有成就感。而且，孩子学会玩电子产品后，他和朋友交流的时候，也会有更多共同话题。

三招让孩子正确地使用电子产品

       既然电子产品的坏处和好处我们都了解了，那么，我们应该怎样引导孩子正确地使用电子产品呢？大家不妨参考一下卡卡妈的建议：

一、规定时间

       我们知道，孩子使用电子产品是可以的，但是不能长期地、毫无节制地使用。因此，想让孩子合理地使用电子产品，那么，父母要做的第一件事，就是和孩子一起确定每天使用电子产品的时间，以免孩子养成一有空就玩的坏习惯。

       父母给孩子规定的时间不能太多，也不能太少，每天玩半个小时或者四十分钟最适合了。规定好时间后，一定要严格执行，时间一到，父母就要求孩子把电子产品收起来。

       当然如果孩子确实需要多使用几分钟，父母也可以允许，只是要在第二天玩的时间扣除。

二、过滤内容

       对于孩子拿到电子产品后，是在玩什么内容，父母一定要心中有数，以免孩子玩一些不适合他年龄阶段的游戏。孩子在电子产品上下载的APP，父母也一定要监管和限制，不能听之由之。

       父母可以找一些适合孩子的APP推荐给孩子，平时还可以陪孩子一起玩，然后和孩子一起交流。这样，不但能够知道孩子拿着电子产品在玩什么，还能增加亲子感情。

三、做孩子的榜样

       作为孩子最亲近的人，父母的行为对孩子的影响是很大的。如果父母平时习惯拿着手机玩游戏，那么孩子肯定也会学父母的样子。因此，父母一定要做孩子的好榜样，避免在孩子面前玩手机、平板电脑。

       父母平时如果有空，可以多陪孩子看看书、多带孩子到户外玩一玩，这样不但可以让孩子的生活变得更丰富多彩，而且还能促进亲子关系。

结语：

       其实，卡卡妈觉得，现代社会，电子产品还是要让孩子接触的，不然，他不但会失去很多学习新事物的机会，还会和其他孩子失去共同话题。

       只是，让孩子接触电子产品，父母一定要做好监管，对于孩子玩什么，怎样玩，都要做到心中有数。

       以上是我的回答，希望可以帮助到您。

用手机的利与弊中学生演讲稿

       好处：

       1、有利于青少年非线性思维方式的形成

       线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。

       2、青少年的创造能力得到了发展

       随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。

       知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。

       坏处：

       1、长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。

       2、长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍。

扩展资料

       危害：专家估计，中国约有2400万名青少年上网成瘾，有关研究也以中国大学生为对象。来自北京大学、成都大学、四川大学、中国科学研究院和美国佛罗里达州大学等的研究人员，先以一份国际公认、由8条是非题组成的问卷。

       找出18名上网成瘾的19岁大学生，他们平均每周上网6.3天、每天花8至13小时（平均10.2小时）玩网上游戏，全部都没有滥药习惯。另外18名每天上网少于2小时、没有上网成瘾的同龄大学生则为对照组。

       研究人员为两批学生分别进行脑部磁力共振扫描（MRI）比较，结果发现，上网成瘾者大脑的灰质均出现萎缩，而且上瘾时间愈长，灰质萎缩得愈严重。

       此外，大脑内部负责传递信息的白质也出现改变。研究人员称，这些脑部结构变异是由上网成瘾所导致，会令青少年认知功能出现缺陷，更容易对互联网产生依赖，甚至出现长期功能障碍。

       百度百科-上网

        用手机的利与弊中学生演讲稿5篇

        手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，这看起来似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，也有阴阳两面。下面就是我为大家准备的用手机的利与弊中学生演讲稿，希望能帮助到大家!

用手机的利与弊中学生演讲稿1

        都说21世纪是高科技时代，电脑手机的普及，的确给我们的生活带来很多方便，但凡事都具有两面性，手机也不例外。

        先来说说它的好处。对于热爱旅游的人，出门在外，它可以当导航，只要你想去的地方都可以帮你找到。对于宅男宅女一族，它可以让你足不出户就可知遍天下事，吃遍天下美食。对于喜欢购物却又懒得上街的人来说，它可以让你在最短时间内买到自己想要的东西。对于学生党来说，可以玩游戏来放松，减轻疲劳……这样来看，手机可谓是人见人爱。

        可是，你们有没有发现：现在的人，过着一种“手机人生”。早上登录微博，写下一天的计划;上午浏览网页，了解最近国内外发生了什么大事;下午打打游戏，看看电子书或电视剧;晚上吃饭，拍照上传;睡前聊会QQ微信，最后发条动态，对世界说声晚安……就这样，一天就过去了。单看浏览记录，这一天过得真是忙碌又充实。可从现实来看，什么真正有意义的事都没做。

        一整天都离不开手机，对我们的健康有着一定的影响。睡觉时，很多人把手机放枕边，手机的辐射会对人类的中枢神经系统造成机能性障碍，引起头痛、头昏、失眠、多梦和脱发等症状，有的人面部还会有刺激感。很多人经常熄灯后玩手机，手机的强光，会使黄斑部病变，轻者眼睛干涩，重者失明。其次，现在很多人得了“手机依赖症”，这会严重耽误学习或工作。再次，现在学生们都有手机，档次各不相同，这极容易造成心里不平衡，引起攀比之风，给父母造成经济负担。最后，手机是贵重物品，这不仅给不法分子带来了偷窃的机会，还有可能引发一些盗窃案件的发生。

        不仅仅如此，手机还造成我们对于眼前人身边事的漠不关心。例如在聚会时，每个人都忙着刷手机，拍照发朋友圈发空间，从来看这是个热闹又温馨的场面，可现实却是鸦雀无声，冷情至极。再比如说经常在手机上社交会使自己丧失现实社交能力，在网上聊得很嗨，可是一到现实中社交的时候却表达不出来。

        手机的利弊主要决定于自身是否懂得怎样合理有效地去使用，若仅仅是当做一种工具，它的作用就数不胜数;但若一天到晚“机不离手”，那就是弊大于利了。

用手机的利与弊中学生演讲稿2

        在这个信息满天飞的年代，人们传递信息的方式已经渐渐发生了变化，从古代的托人传信到飞鸽传书，从现代的邮寄到网络交通……手机，成了这个年代必不可缺的一个东西。

        在校园里，有手机的同学免不得要多对其他同学炫耀，而其他的同学见了自然要眼红，便回家哭着闹着要父母给自己也买一部手机。于是，手机便成了校园里的一种潮流。

        那么，家长给孩子买手机到底是好是坏呢?

        这个问题，好答，也不好答。

        有人说，对孩子一点好处也没有。有人又说，对孩子的好处大于坏处。

        手机不好在哪里呢?

        大家也都知道，现在大部分的青少年都会玩网络游戏，类似英雄联盟、王者荣耀、阴阳师的游戏软件层出不穷。给孩子买手机，不是直接增加了孩子玩游戏的时间了吗?若是自制力低，成天沉迷于游戏，那么再好的学生也会变成一个不思进取、虚度光阴的人。

        其次，就是早恋问题。大多数人的手机上总会有那么一两个社交软件。通过这些社交软件，同学们可以和其他同学聊聊天，有时聊得久了，就会产生一种好感或依赖感，也就促进了早恋。在青少年时期，这个问题说不严重，也严重，说严重呢，又不严重。

        那手机除了坏的地方还有有利的吗?

        当然有，比如做作业的时候遇到不会的题目，怎么都不会答，就这样不理它也不是办法。于是，手机就派上了用场，随便百度一下，答案就有了，还附带各种解题过程以及思路。

        再比如上课听老师讲的懵懵懂懂，还没有理解清楚。那么这个时候，就可以用手机看看网上的老师的教学视频，一遍看不懂，还可以看第二遍。这个作用可就大了，毕竟一节课听不懂，后面的课程学起来必定也不会好到哪里去。

        当然手机的好处还有很多，比如听听英语听力、刷刷题目、看看家作什么的，这里就不一一列举了。

        所以，在我看来，手机是利大于弊的。如果家长实在不放心孩子，也可以在手机上安装一个监控软件，实时监控孩子的手机，或者可以直接购买学习手机，倒也省心省力。

        至于家长到底要不要给孩子买手机这个问题，答案自然是因人而异的。若是孩子本身就不乐于学习，整天玩这玩那，就不必买了;而若是孩子真心想要努力学习，那么买一台手机也无妨。

用手机的利与弊中学生演讲稿3

        同学们，老师们：

        大家好!

        我今天演讲的题目是“手机的利与弊”。

        上世纪八十年代，手机开始使用，但只有有钱人家才有手机，到了九十年代，手机开始普及但却很笨重，随着时代的快速发展，人们的通讯工具日益增加，手机变得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少几乎人手一台，成为了我们日常必不可少的物品。然而手机却有利有弊。

        在我们的日常生活中，首先，手机可以让我们随时随地和家人联系，这不仅在我们外出时可以使父母放心，也可以在我们遇到危险时及时求助;其次，手机可以便于朋友交流，能够增进友谊，在我们学习遇到困难时，还可以与同学讨论;再次，手机小巧方便携带，我们可以看到有价值的拍下来并及时与朋友进行分享;然后，手机中还有闹钟功能，我们不必再使用笨重的闹钟，不管在哪里手机里的闹钟都可以提醒我们，这个时间给做什么事情了。最后，我们还可在手机上浏览信息，及时知道面面俱到的最新消息。

        手机固然便利，然而也有弊端。

        首先，健康是大家共同关心的问题手机对人类的健康有着一定的影响。睡觉时，很多人把手机放枕边，手机的辐射会对人类的中枢神经系统造成机能性障碍，引起头痛、头昏、失眠、多梦和脱发等症状，有的人面部还会有刺激感。很多人经常熄灯后玩手机，手机的强光，会是黄斑部病变，轻者眼睛干涩，重者失明。其次，现在很多人得了“手机依赖症”，这严重耽误学习和工作。再次，现在学生们都有手机，档次各不相同，这极容易造成心里不平衡，引起攀比之风，给父母造成经济负担。最后，手机是贵重物品，这不仅给不法分子带来了偷窃的机会，还有可能引起一些不良学生偷盗的现象。严重影响了校园治安。

        手机有利有弊，但只要我们合理的使用手机，扬长避短，发挥它应有的多用，造福我们的学习、工作、生活。我们应管理好自己的生活，作为一名中学生，我们应从我做起，对于合理使用，并用它传播正能量。

        我的演讲结束了，谢谢大家!

用手机的利与弊中学生演讲稿4

        尊敬的老师，亲爱的同学们：

        大家早上好!

        科技是一把双刃剑，手机作为科技的一项重大产物也一定不会例外，如果合理运用，无疑是会造福人类的，反之，则不然。类似这样的话早已是尽人皆知，但有多少人在使用手机时会仔细考虑这句话的客观价值?

        大家使用手机，而且是在必要时适度的使用，应当鼓励，如此，倘使玩个游戏，也并非不是一件好事。

        那么不适当控制地使用手机究竟会有哪些危害?你我其实心知肚明，但今天我再来给大家复习复习，希望大家温故而知新!首先我要从社交说起，因为除了传统、简单的信息获取，大多数人使用手机离不开社交，也的的确确是这样。社交，即社会中人与人之间的交际来往。在信息技术成熟的今天，虚拟社交和游戏社交无疑成为了社交的主流形式，我们将来都要步入社会，假如没掌握这两项技能，而使用传统的社交方式那无疑是低效的。这是我们使用手机的原因，但千万别让它成为我们沉迷的借口。知因而得果，过度使用手机是平时时间浪费的症结所在。时间浪费，不仅是使用手机浪费了时间，平时的拖延，精力的分散带来的时间浪费才是大宗。多数时候这些时间会由宁静而祥和的夜间时光来填补。除此之外它还有可能引来情绪的波动，近视，青光眼，皮肤炎症，骨质酥松等症状，甚至导致不孕和癌症!我想它对人体的其它伤害我也不必赘述了。而且还更有甚者将大笔开销放在了手机和游戏上。虽说现在的网络环境较前几年已经有所改善，但是诈骗信息和黄赌毒的存在，对我们高中生的影响也不容小觑。现代的信息技术自生也存在缺陷，人类自己也逐渐意识到了这一点，不断地批判、反思和改正。不知道大家还记不记得《虚拟现实》这一个高考作文题?在虚拟世界中我们没有充足的能力明辨是非，甚至会让我们失去趋利避害的本能，这才是最重要的一点。别再让自己迷失在真真假假，假假真真之中，拉近那世界上最遥远的距离，重拾眼前的小确幸。我们人类发明出虚拟世界，电子产品，要是要让它们受人类的操控，进而造福人类，可千万别让它们操控了你!

        假如我是一名司机，我一定不会在开车的时候出了事故，还怪交警。也从来不会有哪个司机会因为交警的提醒而翻车，如果不重视交警的提醒，那才是真的要翻车!前后两个“翻车”孰轻孰重交由大家判断!为什么要使用手机，接下来该怎么用?也留给大家思考了。

        我的讲话到此结束，谢谢大家的耐心聆听，祝大家“一路顺风”。

用手机的利与弊中学生演讲稿5

        我看了一篇关于您愿意出资40万元购买传统手机以根治某中学学生的沉迷于智能手机问题的文章。你的儿子也是因为过度玩智能手机而导致视力下降，而更换传统手机后，视力好转。您认为更换传统手机是拯救在智能手机中沉迷学生的最好办法。可怜天下父母心，您对祖国新一代的关心确实值得追崇，可是我始终认为这种办法太过独断专行，也不能从根本上根治手机病。

        有一句戏言是:‘’世上最远的距离，莫过于我在你面前，而你却低头看手机。”这句戏言充分反映了智能手机带来的危害。功能多样化，内容丰富化，都是带来问题的弊端。手机病是大部分人群的通病，而其中一大群人居然是在校学生。我也是一名中学生，能充分体会这种感觉。离不开手机，在课堂上也在偷偷的看手机，打游戏。小说，游戏，微博，QQ等一系列高科技产物在无时无刻侵蚀我们的正常生活，身体健康等。

        “玩物丧志”是一种写实。有一段时间，我迷醉于小说里，不管是玄幻的浮夸，还是穿越的纸醉金迷，都令我不能自拔。早上看，晚上看，下课看，上课也看。于是不听课，跟不上老师节奏，功课全靠抄。眼睛近视度数加深，脊椎和脖子酸痛。灾难终是到来了。期末考试一败涂地，脊椎病等一系列问题接连出现。

        这该怪谁?难道是玩手机的过错吗?温婉的老师与我促膝长谈了一次。无外是从我成绩下降而引发的智能手机争论。她说:‘’成功的人不是智力最好的，也不是最努力的，而是最善于控制自己的。”而后，她又说到‘’我也是喜欢看小说的主。“还亮出手机给我看。”可是我从未耽误你们的课程。不是要制止你们玩手机，而是要让你们正确使用手机。”现在我依然在看小说，可是我已经收敛了，认真听课，认真完成功课，认真复习。最后抽出时间来看小说。现在学习稳定了下来。我认为使用智能手机不能‘’一竹竿打死一船人”要正确引导和沟通。

       

       好了，今天关于“电子产品对于青少年的好处和坏处”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“电子产品对于青少年的好处和坏处”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。